Función paterna y clínica de la discapacidad: reflexiones psicoanalíticas

 JORGE G. CANTIS [1]

Resumen

En este trabajo propongo reflexionar acerca de la función paterna en la clínica de la discapacidad teniendo en cuenta los siguientes ejes: la perturbación en la economía pulsional, neurosis traumática familiar, lo siniestro, problemas identificatorios  y los dobles.

Palabras clave: paternidad – discapacidad  – trauma – economía pulsional – dobles.

Introducción

La paternidad en el campo del psicoanálisis ha sido muy estudiada desde las contribuciones freudianas en relación al Complejo de Edipo en el tercer año de vida y desde los post-freudianos M. Klein haciendo referencia a una etapa temprana del desarrollo desde los 4 meses de vida.

Lacán plantea el modo de inscripción de la función paterna, como en el nombre del padre.

La paternidad ha sido definida como una identificación en un momento tan temprano del desarrollo del individuo.

El objetivo del trabajo es reflexionar como se juega la herida y la injuria narcisista paterna frente a su hijo con discapacidad.

En primera instancia tenemos que estar muy atentos a la estructura psíquica del padre y a su biografía para comprender qué le sucede frente a su hijo con discapacidad.

Desarrollo del tema

La presencia de un hijo con discapacidad va a generar una perturbación en la economía pulsional paterna, con tendencia a la retracción narcisista o con tendencia reactiva en la que pueden pedir ayuda; en ambas situaciones es importante determinar cómo se juega la energía disponible para disfrutar de la vida y para encarar proyectos.

Muchas veces esta perturbación de la economía pulsional va arrasando la subjetividad paterna y es fundamental bucear cómo el padre va resolviendo la hostilidad hacia su hijo con discapacidad. Esta hostilidad muchas veces es invisible y muy silenciosa y otras veces es muy manifiesta a través de comportamientos de maltrato más activo hacia su hijo.

El padre capta el estado de desvitalización anímica de su hijo con discapacidad y se va generando una crisis de angustia paterna como forma de reaccionar ante una identificación. A través de un ataque de furia existe una tentativa fallida de recuperación de la identificación. Como psicoanalistas tenemos que estar muy atentos a los estallidos de furia del padre frente a su hijo ya que estarían encubriendo estados de angustia que han quedado acallados por dolor mudo.

Silvia Tubert (1997) define la cuestión del padre como la “temática que se vincula con la forma en que los grupos humanos tramitan la filiación, los conceptos de parentesco y la trasmisión de saberes y poderes.”

Los conceptos de Tuber nos hacen reflexionar respecto a cómo se juegan en el padre de un niño con discapacidad las cuestiones del parentesco y su relación con las neurosis traumáticas.

Hay dos tipos de neurosis traumática: una que padece el niño con discapacidad y otra neurosis traumática que pertenece a la familia.

Hay una neurosis traumática correspondiente al que padece la enfermedad orgánica crónica: el niño con discapacidad, en quién observamos un empobrecimiento económico pulsional, estado de sopor y una alteración del propio quimismo vital (Cantis, Jorge, 2001).

En la Neurosis Traumática Familiar podemos observar un padre que por momentos claudica en lo somático produciéndose una profunda perturbación en la economía libidinal. A consecuencia podemos observar caracteropatía paterna tomando la discapacidad de su hijo como un rasgo de carácter e identificándose con el desvalimiento del hijo con un posicionamiento muy particular en el mundo. Este posicionamiento va a influir sobre cómo encara y reorganiza sus proyectos vitales a partir de su hijo con discapacidad.

Respecto de los problemas identificatorios paternos con su hijo es importante observar cómo juega   lo siniestro y los dobles.

Freud (1919) dice que lo siniestro es el retorno de lo desmentido. Lo siniestro fenoménicamente es la perpetua repetición de lo mismo. Lo siniestro está ligado a la desmentida de una realidad y al recurso al doble para desmentir. Freud dice que siempre hay una defensa, hay retorno de lo que uno se defiende y así como hay retorno de lo reprimido, hay retorno de lo desmentido. Cuando lo reprimido retorna desde el interior mismo de la formación sustitutiva -uno recurrió a determinada formación sustitutiva para sofocar un deseo- ese deseo viene desde adentro de la formación restitutiva.

En cambio cuando predomina la desmentida hay retorno de lo desmentido, que retorna desde el interior de la formación sustitutiva, que es un sustituto de la realidad, ya no es sustituto del deseo. Lo desmentido retorna entonces como un cambio en el signo del doble, un doble hasta entonces protector se vuelve amenazante. En el padre lo siniestro es un tipo de doble y tiene la característica de la placenta, de lo uniforme, de aquello que muere cuando nace.

La problemática identificatoria también se vincula con los dobles. Freud ( 1914)  en Introducción al Narcisismo describe cuatro tipos de elección narcisista de objeto.1) lo que yo desearía ser, 2) lo que yo soy, 3) lo que yo fui, 4) lo que ha salido de mí  mismo.

La cuestión del doble está atravesada por la forma de conjugar el verbo “ser“: Yo fui, Yo soy y Yo seré.

La imagen especular en el padre se complica en referencia al Yo seré; por la referencia al futuro del hijo con discapacidad y el seguimiento del apellido y la herencia Son procesos muy dolorosos que el padre va transitando en soledad y en los espacios psicoterapéuticos se va poniendo en palabra su frustración y su culpa por sentir este dolor.

David Maldavsky (1991) al referirse a los dobles y su tramitación pulsional menciona a Freud (1900) quien sostuvo que la identificación es un proceso de pensamiento, una acción psíquica, un acto puramente interno. La identificación como destino de pulsión, por el camino de la desexualización (en lugar de la descarga, del desprendimiento pulsional) y el dominio sobre las exigencias del ello.

Muchas veces el padre no encuentra puntos identifcatorios con su hijo con discapacidad. Es un doble cambiado de signo a veces ajeno; ya no es familiar y cuando uno ya no reconoce al otro, es como un doble hostil, como alguien diferente. Creo que hay algo adicional porque lo “ajeno” adquiere un valor para el Yo que es un “Yo Placer” y que lo “Ajeno” es básicamente hostil. Recuerdo en varias sesiones vinculares padre / hijo con discapacidad, las dificultades para poder “encontrarse” lúdicamente con su hijo o para poder escuchar la palabra lentificada y la latencia en el discurso de su hijo con retardo mental.

Otro aspecto a tener en cuenta para reflexionar sobre la función paterna es como se articula con los tres rasgos que la sociedad estima demasiado: la Belleza, la Inteligencia y la Capacidad Productiva.

En la clínica de la discapacidad uno de los temas que falla es la apreciación de la belleza. Entiendo como belleza -como plantea Meltzer (1990)- el encuentro armónico entre elementos diferentes. Para este autor la belleza es la armonía visual. La belleza de lo visual depende de una sobreinvestidura, no es que el objeto sea lindo sino que uno lo sobreinviste. Es importante bucear como el padre ha podido investir a este hijo con dificultades.

La realidad de tener un hijo con discapacidad, despierta muchas veces al principio una aversión fundamental que tiene que ver con la inversión del impacto estético como si el terreno trascendiera la estética visual. Esto está relacionado con el desencuentro químico entre los cuerpos, como lo describe Tustin (1987) como una aversión química como un rechazo inmunitario entre padre e hijo con discapacidad. Es importante bucear acerca de como el déficit o la malformación física del hijo trastoca la estética del padre generando actitudes de rechazo y distancia afectiva y física. A veces el impacto estético frente a su hijo genera en el padre fuertes sentimientos de culpa por estar sano.

En relación con la Inteligencia es importante bucear lo insoportable que resulta para el padre enfrentar los déficits en el aprendizaje y los trastornos en el conocimiento de su hijo.  Recuerdo un padre muy exitoso en su profesión, en el ámbito intelectual y el sentimiento de vergüenza y humillación que le despertaba la imposibilidad de la lecto-escritura de su hija con severo retardo mental.

La capacidad productiva que tanto estima esta sociedad que está muy pendiente de los resultados, se complica cuando el padre solo está pendiente del producto que puede alcanzar su hijo y no advierte  la importancia del proceso que implican las actividades que aquel desarrolla.

Reflexiones Finales

Como psicoanalistas de niños es fundamental convocar al padre desde el inicio de los procesos terapéuticos del hijo con discapacidad estableciendo una intervención temprana, oportuna y eficaz por la emergencia de lo traumático a transitar: miradas diagnósticas, multiplicidad de profesionales, miradas sociales.

Además para orientar al padre en el posicionamiento en la intrusión frente a la díada materno/filial.

Uno de los puntos nucleares en la intervención psicoterapéutica con el padre es determinar cómo se manifiesta la vitalidad anímica y la producción de la subjetividad de su función y rol frente a la vulnerabilidad de su hijo.

Bibliografía

Freud; S (1914) Introducción al Narcisismo Obras Completas Vol. 12 Buenos Aires: Amorrortu Editores

Freud; S (1919) Lo ominoso Obras Completas Vol. 17 Buenos Aires: Amorrortu Editores

Cantis, J (2001) “Discapacidad, familia, vitalidad interior y subjetividad” en Trabajo Psicoanalítico con Niños,  ASAPPIA, Buenos Aires: Ricardo Vergara Editores

Malvasky, J (1991) Procesos y estructuras vinculares, Buenos Aires: Nueva Visión Editores

Meltzer, D (1990) La Aprehensión de la Belleza,  Buenos Aires: Patía Editorial

Tubert; S (1997) Figuras del Padre, Valencia: Cátedra Editores

Tustin; F (1987) Estados autisticos en los niños, Buenos Aires: Paidos Editores

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[1]Presidente ASAPPIA. Coordinador Área de Discapacidad ASAPPIA. Profesor Titular en la Carrera de Especialización en Psicología Clínica de la Discapacidad (Facultad de Psicología UBA). Profesor Titular en la Licenciatura en Fonoaudiología (Facultad de Medicina UBA) y Profesor Titular en la Maestría “Problemas y Patologías del Desvalimiento” (UCES). cantisj@uolsinectis.com.ar

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